Farm in the city

在Seri Kembangan 的 Giant 后面 （Selangor）

Ken Yiep 退学了

因为他11月头只来了3天就开始缺课了。。。所以我打电话给他妈妈，提醒他幼儿园还没放假。。。那里知道他妈妈说Ken Yiep 不要继续读了。她给的理由是经济上的问题，Ken Yiep 要去政府学校读。

我今天问嘉慧妈妈，嘉慧妈妈说Ken Yiep 妈妈告诉她，是因为Ken Yiep 妈妈觉的Ken Yiep 在我班学不到东西。。。

那是真的。。Ken Yiep来了差不多8个月，我也觉得他只改善了：
1。可以自己握笔写字
2。跟小朋友有互动
3。会跟我表达 （虽然听不清楚的）

讲话方面好像都没进步到（也许还需要时间）

所以，我没有挽留他。我觉得如果他妈妈觉得退学是对的，那是她的选择。

形状 （tear and paste ）

（那个女孩是临时助手，因为学校放假，有孩子来试班，我需要到助手）

有换工的念头

小学大放假在11月9号已经开始了。。。可是我还要工作到23号，才开始我的年尾大放假 （Deepavali 的这个星期，幼儿园放假一星期）。。

在这间幼儿园工作了4年。。。一个不会做人的老板娘，跟她讲话也要很小心的。。。
每年重复又重复的事物。。open day。。开学日。。先教pre writing book 和 colouring book。。等孩子会握笔了，就开始教他们写123 、ABC。。。free hand。。一日游。。看下那个学生还无法自己写的出1-20、A-Z、a-z 的要多加练习。。。concert day。。考试。。。report card day。。。

最让我无奈的会是年尾的时候，有些父母会问：“为什么我孩子还有很多字不会读的？”，我也想把每个孩子教到会读完整本书啊，可是时间上的问题、孩子学习能力的问题。。。

那天report card day ，我就是那样对Kanice 的妈妈说：“很多父母都没有去回想，孩子一开学是怎样的。是笔都不会握的、是colour 都会出线的。到了年尾，有些就会来问我‘为什么我孩子还有很多字不会读的？’ 说真的，我不会答”

我对Yong En 妈妈说：“4岁应该教的，我都教了。5岁有5岁教的东西、六岁有六岁教的东西。我的工作是好好的把4岁的孩子准备好去5岁班”

其实除了教学生读书写字。。我还会默默的训练他们思考能力、表达能力、沟通能力还有道德教育。。。年头的他和年尾的他会大不同的。。。

纳闷是说，每一年都是做着同样的东西，开始会少了新鲜感。。。有些学生明明是还可以更好的，家人又没有配合一起教。。。想想也许应该换工或换工作环境了 （去别间做）。。

1113 The Mines 书展

这两天的活动

蛋糕是 Kanice 妈妈拿来给同学吃的。

那双胞胎会写字，不会涂颜色。

1106 大合照

Thunsendran 去了印度还没回来～

1106 双胞胎来试班

她们是嘉慧的表妹～3岁

做帽子（美术）

Nicole 新来的自闭语言障碍（4岁）

1 一直要爬上桌子 （因为要了解她，我没有stop她，可是会确定她没跌倒）
En Yee 问我为什么 Nicole 一直要爬上桌子，我说就好像以前嘉慧很会丢东西一样啦。

2 眼神很浮 （可是偶尔会观察人） 偶尔会活在自己的世界 （自己玩）

3 不会哭闹要找妈妈。也没表现怕陌生

4 来一个小时就走了。因为妈妈想让她慢慢习惯，起初不要来太久。

（她来试班的）